高考英语阅读理解技巧最全总结

NESW

* e  Z- C8 k% v9 b$ c历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
  

: r- s/ i$ @& r1 y                               
                               
                                       
0 E) v* E; Z+ B/ z4 L                                                 
, y. c% E; b% l- N                                       
( @: p5 Q0 g5 y1 i" r. l+ K                               
                               
. ^" _/ e5 N1 K! o. I                                        2019届中考英语三轮专题汇总
$ {: C" @/ W. Y+ c) J                               
                       
                       
                               
, X4 R0 S$ f0 k, u8 T5 [                                        2019年高考英语终极冲刺
; T; d# s. l7 m! |" n. A. {% ]8 H  

! k# x6 \+ E. ^                               
                               
                                        2019中考英语答题技巧汇编
' R: o- K% I" K" U                               
                       
; E" Q* l$ l& k  Y: i) d' Y               
8 b; P4 C$ P; @0 }8 R" F4 d. v3 M& Q# j       
! _9 k. h0 i: u2 ?# L6 b       
               
                       
4 b) U6 |2 w0 y( v* ~                               
. z" `, V  e, ]7 T: N- b7 e* s                                       
                               
; f/ H' F" Q$ t# b7 X                       
  E7 a  U: w" \% a4 l               
       


+ Y7 h& `; X1 V5 }5 o4 H
* F0 t% ]  C7 [2 T+ w' ^6 I! _阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。
( I+ }8 p5 {7 `4 n3 d& [
0 m6 p$ c; z. Z0 f, b, |一、常考语法点
- t6 n5 {. m* ], _
1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)

2.强调句(it is that do not only but also)

6 T* i6 Z+ W8 s+ e7 L3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)

# r- D1 A8 {  N9 q+ i) X5 `" o4.含插入语的句子(跳过不看)

5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
, |4 \7 v* i! ]+ O/ v8 n
6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

" \5 J8 A# E3 K1 n7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
3 S3 c5 R% O' d7 h
8.同位语

7 P. |( |, ?4 U& o- D' r9.指代关系

10.逻辑主语、宾语

3 w/ N- Q" L1 X. v$ G/ S11.省略句

12.虚拟语气
0 ~) h' a1 }+ ]% m
13.例子常考，看例子说明什么。
: D0 u, f% f9 ^8 `/ s
14.转折处，重点在转折后。

  R, S, a& p7 T15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
; j) ?8 h  v3 p
3 p  w9 i  j. g" H16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。
# Q6 S* [/ v; _5 ^) ~% @9 p5 }2 s
阅读核心语法：

# O6 w3 [+ S6 {+ X$ a0 m9 g9 `1.定语从句

2.插入语

3.定语后置

4.并列句
7 g8 D$ M( v% a! \8 ~$ P5 e
5.分词现象
$ F2 g7 W) e* x  U, ^! i/ D
二、文章结构分析
; {- U) ?5 t6 V# j: V& r  o
! P3 ^  F" p1 I' x9 S% y提问-回答
5 f3 r" N/ d9 V# |; n
新老观点对比型
) v+ v, ^* c8 k4 b! E
) A  ~) }$ j3 z4 K* V) @独句段(极有可能是中心思想所在)

让步叙述型
( u. I% G( C2 p% P
8 P% V4 P. O) o/ [3 R1 Z' _争论辩论型

$ M) @( h4 c& C9 R" {+ m2 [9 V一分为二型(二个核心的平行结构)
% X% p# R  }) h9 O6 E% S
" E9 u0 b! E, R  [0 @% ^总分总

! X' i4 S/ C. x, U  K三、阅读的黄金三原则
  r) l$ B) j% E* u6 }. Z, V, o
(一)剥洋葱式句法结构分析：
6 ^# G* A5 R+ {2 ]1 ]# ^
5 p; m; s0 z) U1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

, q- C/ s7 k5 i2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
/ G7 K1 G- {+ ]7 c6 U! R( G: S
2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
' h' F- |3 v" \  \% c
3.将每层意思翻译成中文。

4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

5 Y3 c2 P( O: d/ ]' f, v(二)得分句、辅助句：
7 W- G; Y7 B) c( m' x$ I9 I
: |3 ]5 D0 G3 y1 c, g1 q5 J1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。
' X7 Y7 k1 Q! V% e. q1 F# P
2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
' \6 E8 x0 s2 Y& N, x
3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
$ g5 ^" f( F: {
(三)坐标轴原则：

! a  z$ c8 _: ^% q& O" o0 v) d就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
# `+ n. \: |$ h5 H$ h8 K# J1 [/ Y
/ h8 R# t3 \& m确定零点很重要：中心词。

确定中心词：
& g& q9 `+ }5 B2 j# q' D8 U
1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。
2 A# ?& L' m9 w& q
2.看主语谓语宾语。
  ?2 x1 y& i1 g5 C( E1 m7 K
( i- k3 A! d6 e3.看其他词汇。
1 o4 @! [/ K+ t) o5 R6 ~2 P0 }
4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
7 o" _! {$ U) e2 ~2 r; {8 p) x
5.找不到：顺序原则。计算原则。
2 B( O: {5 L2 }, t! p
/ [/ i, h; l: z2 H" h, B: C* F  m3 n' O6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
9 D/ t& k8 N8 g' V
; Z2 O. q+ U2 k+ O2 k2 |$ m  B四、阅读的几种题型

1.情感态度题，包括全文和局部

( t: w1 f" X& m! d1 S1 g# I# x2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
8 m: @' s! ~  \3 \* C# \2 n7 F& ~
2 c0 B5 @4 N' a: w. E9 {# b3.猜词题

7 y+ J1 W! d+ u. H+ l5 f4.事实细节题

5.推理判断题
( E- p# P4 s% w; f
6 E5 n8 r8 i; B: x* ^9 ]1 s: [+ I五、做阅读的具体方法
, S, Z, W! R7 e
1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?
1 u6 Y2 ^  y/ l1 x. V
2.进入本题型的解题方法和步骤。
  U( h, o/ J( Z" F5 T, O$ ~! h
" Z2 O8 P# n9 \/ a8 p3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

) H8 V: K( @) o" r% t4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。

5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!

1 O8 N4 ~3 }3 i- {; c3 @6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。

7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
. C& E1 d; a9 _$ ~! c" X$ O; O
* V8 J, I* B, i. y2 i: G  e( @六、阅读命题原则

1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
" w, @3 E0 ?: }+ l" S  V+ ]3 ?
+ Z1 f' ?$ X5 i+ S! c2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!

七、正确答案分析

( P9 v. f7 L% p- g阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：
. U( `% F* f& Z! k
# b* ?0 k/ {+ c1 D1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。
  G7 f+ @( K& a7 {
% j/ X! a4 ]3 h* V: q" `即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。

2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。
! V$ j- y4 \! E- w- }, {
在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。
6 Z7 I; ]: k9 _# P' E
3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
+ ~" ^: D9 G5 m
同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。

* m- s; U- i, @8 ]# U, g4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
% z( m& W, I6 R3 |5 X
有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。
2 B1 a' |% P$ n& B
; l2 K% V4 w9 {' P( C* A5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。
! I& X/ z# d7 I
6 p$ n& T: q1 a由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
- ^, S: T$ e& D: ?& o
% ^6 O# w. x$ W. {* n做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
  A) e; `8 k- u" @& n
八、干扰选项的特点
" K/ K9 M& H: @) _1 S
% p! B, e" Y0 d3 v% a1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。
0 F+ ]! w8 i2 s# P* p  N& y* O, N
" Y; ^5 Q3 q, t" e% {9 y要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
. a6 }' P* C7 g2 C5 n* q2 W# u5 `
# _: i7 r# {8 F: m在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。

2.偷梁换柱，张冠李戴。
' \! }+ x2 e5 i# g$ R
" `% v, ?$ P3 p6 z& x要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
; B. ~5 _2 {0 X# s
" s8 w) g: E3 e0 O4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
4 a3 r! X* n' m" `6 n9 A/ I5 [7 r
5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!