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高考英语阅读理解技巧最全总结

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  • TA的每日心情
    开心
    2024-11-6 14:45
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    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2019-8-20 16:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    x
    9 C1 C) C+ `( z' a$ [
    历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达,能够用英文介绍自己的基本情况,并在特定领域中回答问题。
    3 V% ~) T+ ]5 E% B* J% V  
    , f2 ~( t# Q# O& B/ U+ }; ~
    $ {( I  f8 {$ `+ b9 {5 }% N                                " G+ M( U9 ^" |& q
                                   
    ! n+ F# w. ?; z/ M- l                                        : g7 I. e9 K* J) t  F6 Z
                                                     
    ' T+ I- B7 r# L' a; A                                        : o7 x- e+ a- W4 N5 ^6 g
                                    0 w6 [$ ?9 X' g1 @+ S
                                    ( E3 n! \( c# g) t7 u( |7 S
                                            2019届中考英语三轮专题汇总 ; E: X) ^. e' ~5 i' _' [+ q
                                    2 l2 F! v! M5 w0 E& ^
                           
    ( n% z7 Y& z6 r5 W/ s                        6 ?9 ?* U( R1 ?" E) L0 k
                                    ) K& w* q: |+ n1 {* a2 k  s
                                            2019年高考英语终极冲刺" a* w# R" @- B" E. E) K5 X
      4 }, P7 P8 P, E# U1 ^0 p( r
    1 q. ~; p+ ~% k$ T% w/ @2 R
                                    3 Y, T4 z. I2 B+ s; {
                                   
    ! n$ s; I  b( m- x; ?( b! Z                                        2019中考英语答题技巧汇编
    ( N) p9 N8 H8 A" U3 j% ^                                ( N7 K: b6 g5 G! P( d8 U
                            % ?/ ~! ]: p: W: Y5 S+ o6 |, X
                    ( \" |( |- ~/ M
           
    2 _- E/ m+ x5 y( ?% C- v       
    # l; e, Q, X! ~                ' ?4 {( }- G" V, U0 l. w, w
                            + M4 H6 t5 N' O0 o3 `; |
                                    3 ]0 d$ {* S  V- @
                                           
    . v" r; K: @7 a$ J4 N, N                               
    * ~* f' E& I, M" _                        & J' U( L0 L, }. d' K4 y
                    " H/ y8 u: Y: h# n5 h
            ' ~$ P6 o& E. c; e- N% {+ M
    # V0 l: L/ u& J2 j$ k( S+ @' m) R
    4 \/ U0 o8 S$ o% e# t
    $ F& n6 ~& t" G, T2 w6 e, y; I
    阅读理解是英语考试的重点,得英语阅读者得英语天下,这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。: P* L( n6 W6 |+ B% K9 S4 F" q
    * B$ ]. g- Q- j1 O) U/ [* i
    一、常考语法点. r& l: S; U; f5 ~# V  f% g! ~

    ( W* F) B% @4 Y3 {/ u1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)4 g# [  ]" H: n: y1 o

    % ^! \+ D0 A! Z. N& [# j& b  k2.强调句(it is that do not only but also)
    : L4 e$ Y0 O7 s! `; {( S
    4 t2 u/ z) s3 t% _: d3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)
    ; C; }! k3 Q  V; r  c
    ' L- K1 @. ~0 p  r4.含插入语的句子(跳过不看)
    ; }; z* ]  B" M
    7 @; _+ Z  k% n0 H( G# F5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
    . N$ A0 ^- [( @2 q, A+ J! h; j" v, x
    7 U( \: P5 E0 T6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。/ u$ X) v# ]: T
    : F* N" e: A% C
    7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and& W( k! `& S+ N$ J' i
    4 D" z8 c5 o* T: }
    8.同位语
    9 u* @, t& }) ^3 o6 g9 h: |( M: b; p9 B7 `9 W
    9.指代关系: V4 _( n6 R$ W" E) E* ^4 g& r
    ( }3 E% P1 A/ K( p" W% x
    10.逻辑主语、宾语
    - g3 F# z' E2 ?% Z  ^  L1 ?% `, f: p/ o
    11.省略句7 V' \3 ?3 X! L+ {( y

    $ G, P4 f5 y; |9 g: |: t4 }12.虚拟语气0 J) J, {2 z+ r8 d/ {; v
    3 K: m( ~7 o/ T1 l: S5 K! _! o0 `
    13.例子常考,看例子说明什么。
      E3 e* I  S% {2 @' ~6 J6 W: z# s/ J# [: h8 I$ N4 i. _
    14.转折处,重点在转折后。
    2 G( \' Y  d8 n3 ^" n0 J4 k7 x3 Q: M# }# W; x% H3 {" T0 A
    15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。0 |) D8 L# L$ J  n4 d
    9 l' Q/ ~# L9 P5 v
    16.类比比喻常考。9 i; o6 |1 L1 P9 R* ]" i

    # ^1 [4 l; Q  h8 Q8 g( i17.集中式列举一般会出题。# r( r% f8 y2 l8 ]) W; o
    7 o$ ~$ X3 ]0 t& G' ~
    阅读核心语法:
    . ], P5 S. I. ^/ `. ^
    $ C' }# B7 Z9 J* {/ c1.定语从句6 ^, a" t8 a8 [4 o, O. }7 U

    4 G" j- `% a7 M0 i4 v3 l# ^2.插入语2 F& A7 S- k$ X7 Z

    5 b9 w7 M& H2 H0 N3.定语后置& g% X. ?) H0 E, s
    7 p( D9 U/ \. q6 `- A, {
    4.并列句
    - ], t: O0 u; ]5 v8 K- y% n) K
    - `8 I! Y! R, r5 q. \  I5.分词现象
    ) T% i- \- O( T4 }/ Q4 I. N; e$ g; [' y4 Z& k9 s
    二、文章结构分析
    3 F+ ~2 }7 }$ B; g! Z4 S: k+ h8 [" m: m* q' V
    提问-回答0 e: e, y2 Z, y

    9 S5 `% D" v* P1 f新老观点对比型# T& k5 v8 |: J; y# e

    : \1 _8 T4 v. k: R; l6 e% Y6 }- y独句段(极有可能是中心思想所在)
    % {- E. w6 M+ R
    9 R2 u( S0 b* h% L  x让步叙述型
    # g# R  T2 F4 L4 y; i
    3 q& g/ r# s, T8 F争论辩论型
    $ `1 s! h( c3 f# k7 {1 C
    4 G! Q$ a0 o- s, ^: n6 H! A一分为二型(二个核心的平行结构)' I/ @4 S  j0 o2 x! C
    # l% y4 g9 `0 P/ z; N/ |$ {' ^! l
    总分总
    : }3 v9 ?' A; v* G( P
      T7 R7 v; J5 S% J' ?8 B三、阅读的黄金三原则( _9 Y' A/ D- [8 I  {, w  [

    9 p3 j. F) f) F3 }1 z  E- c2 a* b8 b(一)剥洋葱式句法结构分析:8 |) Z2 N" K0 N. o

    ) b, _7 Y/ e! }0 {1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。! y, ]3 a4 O+ F5 k8 _
    ; J* }; q( J) |0 l3 g9 H
    1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。; z9 y7 [5 L' v+ i8 Q' W8 G2 D! n
    6 b- K) |5 i+ V/ Y
    2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。' \9 X# m$ W( M, M1 o% V; }
    6 z6 @* Y  e, i2 [& p% O
    3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。
    / W6 ^/ {/ {' _* g- V; A9 c0 P! l! |  i7 t6 Q9 W
    2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!; C5 _2 ]. d$ @$ n. Y5 G3 y3 j1 a2 u
    1 Q* k: e5 M& M, l9 l& u4 c( z" ?
    3.将每层意思翻译成中文。  r  u' g8 ]! I  t9 C
    9 i2 V. k' J# x# X3 k. ?, M
    4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。9 [2 g/ ]4 K. W* g4 P6 [1 R4 p3 H

    9 `  V" A: y5 X  [& n( k5 s3 z(二)得分句、辅助句:
    & Y4 B7 B8 O% U$ i* d0 I% C, g; E! B7 f& c7 A* Y  u5 |
    1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。; e( o2 N, D6 N9 b- m4 T

    # K6 X6 T$ ]( o4 p2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。" j0 y, s' A% ~

    ! G! u5 z9 l6 J' ~: G7 W3.中间一句话,那么是这句话的前后句。4 V! Y$ k' Y. k/ m+ h; y
    4 E1 C' z) _; d, s7 J2 f
    (三)坐标轴原则:6 E6 K/ _& n9 [
    5 w) {& [/ Q, V; P5 u
    就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。% N# ~; y- g6 y1 G8 ^
    " Y* P2 e: G' \' r
    确定零点很重要:中心词。( d2 K7 x3 O4 e2 _
    0 m5 \9 v/ A: |! N" H1 @: z
    确定中心词:0 |7 z7 M% `; {

    ; S2 G' e  U3 m, G) z" \1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。
    : [  d% V1 v+ t+ p, Q, j, g/ V
    " ^. n; ]9 |9 v. w9 P2.看主语谓语宾语。
    4 Z( N* ~2 V- I) Y6 [% Q
    & C" N2 P5 r  Q, \* |' L3.看其他词汇。; }; _6 r0 V( q& |

    + R, C# a3 j, q% t4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。
    & y( s9 g# K# x3 y% X; J
    , t6 Z9 I! r) q/ s5 h- z5.找不到:顺序原则。计算原则。2 f. N5 c$ e2 N4 J

    / h  E# n# u- \) t: e  P, s' Q6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。9 z7 D) n/ }1 Q* e4 J5 P! I
    / s# N: g: e/ A9 R
    四、阅读的几种题型
    . k9 p& u' Z8 w; o" u! W# q6 g, {  G* |9 j% z$ u0 J7 D, \
    1.情感态度题,包括全文和局部
    ' ~2 b9 h. m& c5 K
    0 _# }' L( p1 g& r; ~5 o2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等' _. Z& N) w3 r3 C: E1 D

    6 \" f; d# [8 \3.猜词题% A0 J$ l6 M7 y3 {1 Q4 S

    % ^; ^0 T* }) Z: w4.事实细节题
    9 o2 T4 k1 q5 L) @; ]$ ?, Z# T
    % U6 {; g5 X& _. @5 N" b5.推理判断题* [' [* B/ C- W* Y. g
    8 O0 W* K. s8 s, j4 s" j* |' R
    五、做阅读的具体方法
    5 X9 \1 D% A! R# M; A, R
    4 a  T" }- {( w) J) Z0 l2 c1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型?$ Y4 ]* w2 V$ I. h* o  D; M

    - j+ ?6 E2 Y+ W8 W3 H; v2.进入本题型的解题方法和步骤。
    ! N  u, L- \3 |+ m$ i
    1 O. Q( t: `  D6 z0 X+ G6 C7 `; l3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。7 ?0 N- n. S/ a
    ! X8 T& u) V& s- m5 u
    4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。
    4 n$ A8 X2 i; Y( ]3 S4 I% Y# W6 ^9 S5 N# Q; {& l
    5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!
    . E& `" ]2 @5 Y
    6 e+ _8 H/ q6 ~6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。  }: @3 K, x9 a! h8 J

    - k8 q! Q( b6 q2 Q1 E, m7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
    . H( z+ \9 `$ y! _
    9 z* v- {, A; Q0 U- a. F- N  d: ?0 ]六、阅读命题原则. X' @; @4 J# s! Y# [

    . Z2 T: \: W- E1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!$ X  f, `: {; K9 ?
      o4 r% H' j9 Y0 a) c& n4 l+ @
    2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!  [( o7 p$ W, B* a  a
    2 K$ l) ]6 [" r6 Q1 P
    七、正确答案分析
    / e" c/ X+ [2 _% O7 S
    3 Z1 h/ K, a( ~) y阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:
    2 W( N# l! ~# n$ N: V' U1 L" {- x1 b
    * }2 M* \) O6 K6 r& W; ^1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。6 p2 d6 W$ Y, n  Z/ a3 S

    , Z! I" L; y2 F9 s+ D1 j即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。$ ?  W. _" M6 I$ [+ y7 a
    $ g: m' k" {' Y' y( i" e
    2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
    2 T" h3 E/ t3 H: `2 ^  M4 H+ @
    ) m9 [: [: Z3 _! r在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。
    2 S; Y) z  W$ n2 d
    6 U& Y) A: x% v5 B8 Q7 U" g3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。; L& X. C+ w0 q8 W4 d) P* p

    ; b# g6 X( R+ l7 \9 G同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。4 ]- H& g) h, h5 }; {, X
    " O" W6 u9 a0 B! ?3 f' f
    4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。6 @7 o0 @6 V, ^" o0 V3 k8 r! D
    - S! E+ W% n1 R& A. P
    有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。: V7 k0 ?$ @1 ]
    3 o" l! N* ~) _
    5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。1 Q( ?" O. W, V* f" J" @+ G
    ' z! L$ g' g( ], e
    由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
    & b$ G3 ^9 `. d$ ]/ L0 F# m$ f" }; t0 P- X
    做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。( n; H9 o3 @+ \0 F# C& T

    $ O2 t7 }" Q9 _. h4 q9 U八、干扰选项的特点' V; f/ J3 @4 j/ j$ _
    8 ^2 n1 }6 t' a3 c. v
    1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。
    # X% p5 G: w+ `
    ) d+ f! j) C- v+ o. R) X# A要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
    ! T$ N8 S' B4 C' g- {& J
    ! t6 J5 ~' p" A要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。
    ) u4 m4 a- O3 P/ n
    - ^: |7 Y8 r9 m. D! y2 z在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。
    2 P' C& w1 ]3 h7 l
    1 v$ I: w0 q( ~, [& ]3 \2.偷梁换柱,张冠李戴。
    - I1 ^# H( T% D% q! L6 B
    + I( w& p( E9 B8 v要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!: l* ~5 v3 L5 O5 g4 u& i4 J

    % r8 G( c; C, t( X# \3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
    & U5 K3 f8 P' O) j# v, x8 ~- Z, H
    + k& H- m& i& z8 [/ V% n) `4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。
    : @) u+ v- F% i3 ~, B# u
    2 a- \: ?# T: K5 ^5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!

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