TA的每日心情 | 开心 2024-11-6 14:45 |
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签到天数: 22 天 [LV.4]偶尔看看III
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历年英语真题+增分策略 KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达,能够用英文介绍自己的基本情况,并在特定领域中回答问题。4 S/ _. b! F" |. f
5 D& u: @% m; I4 v, H
% I+ J+ z0 y+ s& d7 W7 K 7 o+ K/ _4 r5 P$ a2 A
) I) a- `3 ]& _5 @) _
. ^6 G- l6 R' H2 @" r
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1 X! T$ g7 f8 F* G: j9 X* G7 \ 0 U R; _2 w; S. J6 m9 S) v
2019届中考英语三轮专题汇总
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2 m7 |/ q9 c% ]. `# { / [1 }3 E4 l2 J) j5 U$ M3 i
2 J5 [5 C8 U# Z2 l ( s2 u/ f) g9 O7 W O5 i4 C
2019年高考英语终极冲刺
' v3 a( _% \+ j9 p n& Y b" _0 ~) ^+ ]8 ?( k0 U- c
" a( Q6 n# G- R
5 i" c, o) Y7 `/ @3 {; }' S! m
3 W, F: w1 `( [& Q3 c 2019中考英语答题技巧汇编 % F! f' { c- S- x: e
* n: i0 M) w% x) R8 x
- y; [7 E% G! D; `+ S' L0 z1 ~
! U# g4 Q. L. V3 l& S* q & u$ z% @2 O4 [( X: ~. O
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5 U2 A# _" @" S& E- N+ R% a d: i8 }/ X# @
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3 P. `& Z- p. ?8 \阅读理解是英语考试的重点,得英语阅读者得英语天下,这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。# ?9 U: K# L0 [4 `8 E
' p g6 T4 U. J" i, a. m一、常考语法点7 U( p% W" r$ N& }3 }$ c
- ^9 |$ V/ V1 Y. F7 ]* c
1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)0 ]+ x+ x! u( |6 U# F8 X/ \4 a
8 i. z! {; U) u2 ?- o, }, _
2.强调句(it is that do not only but also)1 w- f( P3 B* d- o% x
$ t, F) ~( G: g9 W& D
3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)" S, i; I/ w! C% ^. Y: Z. b: l5 P3 C
4 [+ T, m9 ^ B! D/ t6 o C1 M4.含插入语的句子(跳过不看)
7 }2 z& a0 H8 d( J9 u- ~- y, b3 D4 R: q7 ]6 K& r" S# d6 h
5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
/ L- e, C( b/ _- k# ]6 ]1 N5 X" D0 R2 v
6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。
, n( v. I! \' ?! n
& Q" P1 q3 A3 D# Z9 i! p5 Z7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and
; ~4 P h! [/ c( F
2 Y, T2 s5 M( Z. W. I8.同位语5 j2 x7 w# Y, F; d
& L% L0 w' w7 B9 b4 D/ e7 p9.指代关系9 A, D. \& }3 o: V' Z; Z4 k3 s W
- A0 [1 Z: \' U0 D% W& n% I- q) u8 j
10.逻辑主语、宾语
( W7 I8 x! ~; k' r- X- v5 O- R* a3 Z9 |
11.省略句; `- z" ^4 ~( ?8 Z8 s
2 H( r f7 n$ _6 @) Z) @
12.虚拟语气
3 }! z! ?+ O& T) ]( k+ c4 G3 e: W" G. Q2 Z
13.例子常考,看例子说明什么。5 L: t5 Z3 E4 s* f: Y
+ L% a2 M: F7 u14.转折处,重点在转折后。1 L$ I4 Z+ W- B
& l$ J& X# u/ i+ E
15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。6 }) s8 J( C7 s
5 H0 ]1 I p" j$ |* B( b1 j
16.类比比喻常考。
) Y5 A* K; d' S
) j) ?& M/ o7 B; u17.集中式列举一般会出题。# d$ ]* t% H% r/ ^3 F! _
$ ^" w6 ~- W# ^, w& W* `- c阅读核心语法:
* g7 |/ V+ K# ]& R
1 n' c& O; d: v4 L1.定语从句; e$ L" T* Z/ X X, l, ]: A
6 p4 d$ N# k$ Y: F+ W7 g2 j; A4 }
2.插入语/ F$ g% Z. A3 i" N b5 |; V& f
6 ~. z. t& b( \
3.定语后置' b' }/ N) W- ^6 v: Z S' n
% U3 `* h* D0 X7 x1 ~, O4.并列句/ ^& }% q1 R3 v' e
, n- T. w& ~. V |
5.分词现象
+ I$ b$ k/ p0 Y3 d: I7 ^; @" F! M9 T% g! a1 @2 @; e; y, r
二、文章结构分析
' {2 b6 k' z2 N( R3 u2 |6 [0 T5 M+ I" M3 I( W5 {5 Q$ @& x
提问-回答
+ Q2 D+ V9 W G4 M% q: x
+ M- Z4 E$ G, j; T2 f, j: N7 E新老观点对比型: e, w2 y/ \9 C1 T5 z
+ k3 Y9 g1 Z9 p6 t
独句段(极有可能是中心思想所在). [# g5 r& {8 A
! |. y; \5 S0 e$ P4 r% G
让步叙述型
b: y; {/ L% @! Y) f! t
g& o$ p. t8 e争论辩论型
8 G) X7 F& ^5 h- x( u: b, w" O* R' F; z: P9 Q: y
一分为二型(二个核心的平行结构)4 d5 w: X" A. M( u) S* A
- g) k' |! U* [' H8 \8 L O
总分总3 u. \0 Q% B8 S& u
7 e. j# _* h- Z) N# C I% i三、阅读的黄金三原则
' ^9 v% y# f c) W! J) G; j: `6 h# `5 S# }
(一)剥洋葱式句法结构分析:! g4 L; e4 W4 M7 O
, |; j2 G6 o* W3 K( @1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。6 l, H' ]- l# h. x% {- p
* {+ m& N# x. \9 x1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。
9 `0 k; G, F+ b' q
r/ e+ y8 Y4 {; j; l8 j2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。# v4 A. @2 H( t% S; A
" v3 a0 C9 K9 F3 L. i3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。
. _# f) [) R( v& T% b! W B2 C1 P
2 r! i# X4 Y; [: I) j2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
2 N( G! `/ o A9 _6 i& M+ L8 _1 D$ f4 v+ g& s
3.将每层意思翻译成中文。
" t* v3 q" C& u H9 H* J6 j1 Q
) k" ]3 Q! ]% k3 s2 g4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。
, i! O5 G: [. d! o6 U, W! d0 ?7 v! j7 n; N
(二)得分句、辅助句:; S$ }: N" n ^& F) s& P% R; ]
/ p! r3 F/ k, O3 g1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。
5 c/ U( ~6 \! G, }5 P. h6 ~" i5 k6 V& S2 ~9 d) R
2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。
: x2 e/ D6 j2 Z8 s. O) `0 u3 K" ^0 U
3.中间一句话,那么是这句话的前后句。, X% T. w. J* C6 u/ Q
/ T2 B3 x" `& s/ h' n
(三)坐标轴原则:
7 _0 } g4 y7 Y* v' ?) E
~- N) ^; ?" M; U0 v' X* ^, V) w2 h就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。
- q) ]+ f* @3 B
! Z; t1 |# p9 w7 U) A! M确定零点很重要:中心词。3 r! S* [- t1 A l: A' c
# D& F, m( B* d
确定中心词:) G5 r+ \. E$ ?) P8 Z
5 g0 \0 H1 W- m1 l
1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。
) P: }/ D; ^+ U& A% h
1 L) T+ d/ C; a- q0 k9 ^2.看主语谓语宾语。
; [1 s/ {( H2 R+ W9 }0 i j$ M7 G4 E$ _: F, M( \+ l5 Y5 m
3.看其他词汇。
) H7 V6 p1 {1 a7 J8 |% M
5 o' A; {3 \" R4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。7 d0 {! _& q8 g2 |* }
. H+ L8 `0 @" R. K* ]! P
5.找不到:顺序原则。计算原则。
/ k* p& b/ m$ [" i+ d. y* D7 Y3 K4 K1 {0 y+ g' K
6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。" A9 B7 Z6 \4 Z: d4 m: S
3 n+ m0 A/ `! d
四、阅读的几种题型
+ }* o4 f! V3 O$ l" S. [
1 X) I, s o) A- Y1.情感态度题,包括全文和局部) e8 J z5 c$ h7 j* P' O* b
: I) ]# o$ u- b- o4 B2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等
* z, @/ G7 m6 {; p, p1 D$ }. _9 n A0 U2 f
3.猜词题0 T3 O( b# }& Q+ M; _
' q3 ~3 {( V7 ]$ {" Z9 l. M, T
4.事实细节题) L$ _5 O4 l& g5 e8 F; F
7 [% y7 [+ A0 x( H5.推理判断题( Y3 Q9 N) ^6 ]# j1 u- T, y
: ^+ V1 [( z* X/ R) ~
五、做阅读的具体方法6 B. k& F2 [/ l/ I) d# U$ x
) J- g3 |% {5 @+ i! P6 I1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型?
" o6 A8 v1 W0 C; t9 ?( [* z+ ? f( M9 {6 D' }/ \7 t; V
2.进入本题型的解题方法和步骤。
Z- |" d( z$ p! ]6 u) |) F2 w6 l( S% \, m) ?$ J1 s
3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。
3 }5 m( a3 ^% X) G* r; I" |7 _& X. P. ]8 n
4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。4 d7 `+ X7 Z+ Q7 g% S5 ^
2 p- N [8 R: I7 `% T% w7 E! K* B5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!4 Y8 N5 f6 X* D3 U
, D2 p- y7 e& D0 d# C( Y% k6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。2 M2 w5 j4 D2 I
( V, t( c2 M& B7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)+ B! t% G/ b# c4 w' f9 V
8 B9 N2 t1 \& w6 C六、阅读命题原则" B1 g$ B! K$ h4 S
0 x# `. F; ?/ _2 U1 b) p, d- g! [1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
% H2 V3 `5 h; P+ x. n
- |; R) [' n% o/ v# L, i1 m2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!
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8 ?: z* Y+ Q0 I/ a5 F2 E七、正确答案分析9 V w) K6 |" W8 R
3 o4 J8 s" ~ H* j8 f5 t3 `阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:9 C4 f- ?9 y+ a0 Q$ T
9 s3 c: A: d3 S* @0 i1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。: r9 N3 [7 _% \/ c' W4 I! G
$ V5 k, ]7 V6 L4 c$ Y/ r; c
即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。
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2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
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在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。0 I: ]9 U F5 b( ^
2 ]* \9 r0 Q$ H8 f, |
3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。0 }! B M0 y- N3 d3 H
9 b9 J$ p4 {5 D
同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。
* E1 W) w, Z; A+ _' l' x
; `3 J# Y6 `! G* `3 {( s4 L4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
2 l1 ~. [+ T% F
/ h8 F/ |4 M2 R0 q% O& E4 \# @有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。
) o# X; {5 ?6 X( c1 G
/ i, i4 [, c4 h6 N' G8 ?5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。7 r: R a* R0 t0 y! t; `* c
' f3 N% z% B! A8 ]( x: g由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。& V7 G q3 c- g* g6 l; Q& U* @
|. t8 o9 M( y" R$ X4 v8 F8 J0 B
做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。
; ~2 c7 P) V8 H Q- x7 H1 w. V5 T2 w* e% j) z+ `
八、干扰选项的特点
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1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。/ b9 G/ T% X& ~* i& \
3 n# M0 c* C2 ~# W
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
5 h+ a1 t3 [4 v: m* {5 `0 U
9 @. {3 g) }- p: U4 b# R% W/ l要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。
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) |5 H" o g. b/ o在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。
4 A+ _+ D1 e$ Q: L
1 f! J, x6 [/ A: K+ \4 P2.偷梁换柱,张冠李戴。
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4 c. c0 q% s: N% M+ y: ^0 ~ ?要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!
8 F% B1 X# w; F/ {. a! y: o! V* R. V( l' W9 l
3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
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" M/ L9 |" i# F9 ?/ N* _* ]$ p/ R4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。
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k0 Y+ ~, C' K5 i& K5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的! |
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